Evidencias sobre la utilidad de las puntuaciones de la BECAD en contextos aplicados
La utilidad de la BECAD para establecer objetivos de rehabilitación y describir resultados de la intervención se ha estudiado en diferentes trabajos.
En el Congreso de la FEARP celebrado en Valencia se presentaron los resultados de un programa de rehabilitación cognitiva en grupo, en las escalas de la BECAD y en una batería de evaluación neuropsicológica
Añó Ferrer, Pilar, San Espert, M. Dolores, Mezquita Guillamón, Laura y Moro Ípola, Micaela (octubre, 2015). Resultados de un tratamiento de rehabilitación neurocognitiva en grupo. Comunicación presentada en el V Congreso de la FEARP. Valencia
La experiencia de formación de los profesionales en el programa de rehabilitación fué el tema del trabajo presentado por Mercedes Asuero y otros (2015).
LLuesma, Mercedes, Gil Camacho, Yolanda, Larsson Pulido, Sandra y Moro Ípola, MIcaela (octubre, 2015). Aprendiendo entre todos: una experiencia rehabilitación cognitiva en grupo + formación. Comunicación presentada en el V Congreso de la FEARP. Valencia.
Previamente se realizó un trabajo de revisión sobre la rehabilitación neurocognitiva en trastorno mental grave, que recibió el premio al mejor póster científico
Sales Badenes, José Vicente y Moro Ípola, Micaela. Estudio del impacto de la rehabilitación neurocognitiva en la esquizofrenia mediante un análisis de la literatura científica. Comunicación presentada en el V Congreso de la FEARP. Valencia.
Con pacientes con ictus se presentó un trabajo sobre la utilidad de la BECAD para establecer objetivos de rehabilitación en el 9 Congreso de la ISPRM (International Society for Physical and Rehabilitation Medicine).
Moro, M y Solano, L (octubre, 2012). Clinical usefulness of the BECAD: a Scale Derived from the International Classification of Functioning, Disability and Health. Comunicación presentada en el 9th ISPRM World Congress. Berlin.
El borrador de la versión infantil de la BECAD (ECADI), se ha utilizado en dos estudios de caso.
El primero se presentó en el 4th International Congress of Clinical and Health Psychology on Children and Adolescents organizado por el grupo de investigación AITANA y trató sobre un caso con diagnóstico de TDAH.
El segundo trabajo se presentó en la I Jornada de actualización de actualización en evaluación psicológica de la SEAEP, celebrado en línea los días 12 y 13 de mayo de 2021 (Marcilla, Marta, Moro, Micaela y Ramos, Neus (2021). Aproximación a la evaluación del TEA desde el marco de la CIF. Un estudio de caso. Comunicación presentada en la I Jornada de actualización en evaluación psicológica de la SEAEP).
Montañés Martín, S, Gil-Palmero, AM y Moro Ipola, M. (noviembre, 2018). Aplicación de la CIF en evaluación y tratamiento de un caso de TDAH. Comunicación presentada en el 4th International Congress of Clinical and Health Psychology on Children and Adolescents. Palma de Mallorca.)